Wsparcie, które nie odbiera samodzielności
Rodzic jest współtwórcą warunków uczenia się — nie klientem szkoły i nie wykonawcą pracy za dziecko.
Trzy pytania po informacji zwrotnej
- Co masz poprawić?
- Kiedy to zrobisz?
- Z jakiej pomocy skorzystasz?
Takie wsparcie wzmacnia rytm pracy, odpowiedzialność i powrót do procesu bez wyręczania dziecka.