Problem, który rozwiązujemy
Zespół słyszy jednocześnie dwa komunikaty: mamy tworzyć bezpieczną szkołę i mamy stawiać wysokie wymagania. Bez wspólnego języka te cele bywają przedstawiane jako sprzeczne.
Najważniejsze zasady
- Bezpieczeństwo daje warunki do podejmowania wysiłku.
- Wymaganie jest czytelne, możliwe do wykonania i domknięte.
- Wsparcie pomaga uczniowi działać samodzielnie zamiast go wyręczać.
Zastosuj krok po kroku
- Wybierz jedną codzienną sytuację, w której szkoła ma jednocześnie wspierać i wymagać.
- Opisz oczekiwane zachowanie ucznia oraz rodzaj pomocy dostępnej po trudności.
- Przetestuj tę zasadę przez dwa tygodnie w małym zespole i zbierz przykłady.
Zrób teraz
Na najbliższe spotkanie zespołu przynieś jedną konkretną sytuację. Uzupełnij zdanie: „Zapewniamy uczniowi…, a jednocześnie oczekujemy od niego…”.
Następny krok: po zastosowaniu zapisz jeden przykład tego, co zadziałało, oraz jedną rzecz do poprawy przy kolejnej próbie.
Informacje o materiale
- Przeznaczenie
- Dyrektor
- Wersja
- 1.0
- Warunki użycia
- Do użytku edukacyjnego
To materiał do zastosowania bezpośrednio na stronie — nie wymaga pobierania dodatkowego pliku.